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[]
[null," ALLEGATO 6 – TABELLA DI AUTOVALUTAZIONE DEI CRITERI"]
[null,"PSP - PIANO STRATEGICO NAZIONALE DELLA PAC 2023-2027 REG. (UE) 2021/2115\nCOMPLEMENTO PER LO SVILUPPO RURALE DEL PIANO STRATEGICO NAZIONALE DELLA PAC 2023-2027 DELLA REGIONE LOMBARDIA"]
[null,"INTERVENTO SRH03\nFormazione degli imprenditori agricoli, degli addetti alle imprese operanti nei settori agricoltura, zootecnia, industrie alimentari, e degli altri soggetti privati e pubblici funzionali allo sviluppo delle aree rurali "]
[]
[null,"PRINCIPI DI SELEZIONE",{"$nulls":6},"PUNTI"]
[null,"Qualità del progetto formativo",{"$nulls":6},35]
[null,"Premialità per specifiche tematiche e/o obiettivi",{"$nulls":6},30]
[null,"Coerenza delle tematiche affrontate con gli obiettivi generali e specifici della PAC e della SSL del GAL",{"$nulls":6},15]
[null,"Premialità per la ricaduta territoriale",{"$nulls":6},10]
[null,"TOTALE PUNTEGGIO MASSIMO",{"$nulls":6},90]
[]
[null,"CRITERI DI SELEZIONE",{"$nulls":6},"PUNTI DA BANDO","PUNTI PER AUTOVALUTAZIONE","MOTIVAZIONE DEL PUNTEGGIO"]
[null,"Caratteristiche dell’investimento",{"$nulls":6},"Max. 35","Max. 35","/"]
[null,1,"Completezza della descrizione e qualità dei contenuti del corso.\nElementi di descrizione:\na)\tIndividuazione del target, dei destinatari e loro caratteristiche.\nb)\tRilevanza degli obiettivi del percorso formativo.\nc)\tQualità del design della proposta formativa.\nd)\tCoerenza tra la rilevanza della tematica, gli obiettivi e la durata del corso.\ne)\tImpatto del percorso formativo sull’attività dell’impresa.",{"$nulls":5},"Max. 15",null,"/"]
[null,"1.1","Ottimo: i cinque elementi sono descritti in modo chiaro e completo.",{"$nulls":5},15]
[null,"1.2","Buono: almeno quattro elementi sono descritti in modo chiaro e completo.",{"$nulls":5},10]
[null,"1.3","Medio: almeno tre elementi sono descritti in modo chiaro e completo.",{"$nulls":5},6]
[null,"1.4","Scarso: meno di tre elementi sono descritti in modo chiaro e completo.",{"$nulls":5},2]
[null,2,"Adeguatezza delle professionalità impiegate in relazione al progetto formativo.\nElementi valutativi: nei curricula dei docenti sono presenti indicazioni comprovanti:\na)\tconoscenza specialistica\nb)\tesperienza di docenza sulle tematiche del corso.",{"$nulls":5},"Max. 10",null,"/"]
[null,"2.1","Ottimo: tutte le indicazioni sono presenti in tutti i curricula",{"$nulls":5},10]
[null,"2.2","Buono: le indicazioni sono presenti nei curricula del 50% dei docenti",{"$nulls":5},6]
[null,"2.3","Medio: le indicazioni sono presenti nel curriculum di uno dei docenti",{"$nulls":5},3]
[null,"2.4","Scarso: nessun docente ha esperienza specialistica e di docenza sulle tematiche del\ncorso",{"$nulls":5},0]
[null,3,"Qualità del materiale didattico.\nElemento di valutazione: il materiale didattico allegato alla proposta illustra gli argomenti specifici del percorso formativo (vedi criterio 1 voce d) in modo chiaro e completo.",{"$nulls":5},"Max. 6",null,"/"]
[null,"3.1","Ottimo: il materiale didattico illustra tutti gli argomenti in modo chiaro e completo"]
[null,"3.2","Buono: il materiale didattico illustra in modo chiaro e completo non tutti ma la maggior parte degli argomenti."]
[null,"3.3","Medio: il materiale didattico illustra in modo chiaro e completo solo alcuni degli argomenti."]
[null,"3.4","Scarso: il materiale didattico non illustra in modo chiaro e completo nessuno degli argomenti"]
[null,4,"Qualità della verifica didattica.\nElementi di valutazione: l’elenco delle domande che compongono il data base per la verifica didattica comprende tutti gli argomenti trattati nel corso (tre domande per argomento), ed è prevista una prova pratica.",{"$nulls":5},"Max. 4",null,"/"]
[null,"4.1","Ottimo: l’elenco è completo ed è prevista una prova pratica",{"$nulls":5},4]
[null,"4.2","Buono: l’elenco è completo e non è prevista una prova pratica",{"$nulls":5},3]
[null,"4.3","Medio: l’elenco è parzialmente completo (non tutti gli argomenti sono collegati a tre domande).",{"$nulls":5},2]
[null,"4.4","Scarso: l’elenco è incompleto (alcuni argomenti non sono collegati a domande).",{"$nulls":5},0]
[null,"Premialità per specifiche tematiche e/o obiettivi",{"$nulls":6},"Max. 30","Max. 30","/"]
[null,"5\n(cumulabile con 6 e 7)","Tematiche orientate allo sviluppo delle aree rurali e all’inclusione\n(OO.SS. 7, 8) ",{"$nulls":5},"Max. 12 ",null,"/"]
[null,"5.1","Età dei partecipanti inferiore ai 25 anni.\nPunti 1 attribuiti a ciascun partecipante di età inferiore ai 25 anni fino ad un massimo di 6 punti",{"$nulls":5},6]
[null,"5.2","Età dei partecipanti compresa tra i 25 e i 40 anni.\nPunti 0,5 attributo a ciascun partecipante di età compresa tra i 25 e i 40 anni fino ad un massimo di 3 punti",{"$nulls":5},3]
[null,"5.3","Genere dei partecipanti.\nPunti 0,5 attributo a ciascun partecipante donna fino ad un massimo di 3 punti",{"$nulls":5},3]
[null,"6\n(non cumulabile con 7)","Tematiche  fortemente  orientate  ad  obiettivi  ambientali  e  di\nsostenibilità (OO.SS. 4, 5, 6 e 9) ",{"$nulls":5},"Max. 18",null,"/"]
[null,"7\n(non cumulabile con 6)","Tematiche orientate alla competitività (OO.SS. 1, 2, 3) ",{"$nulls":5},"Max. 16",null,"/"]
[null,"Coerenza delle tematiche affrontate con gli obiettivi generali e specifici della PAC(*) e della SSL del GAL",{"$nulls":6},"Max. 15","Max. 15","/"]
[null,8,"Coerenza delle tematiche con gli obbiettivi della PAC e della SSL del GAL proposto",{"$nulls":5},"Max. 15",null,"/"]
[null,"8.1","Ottimo: piena coerenza, ben argomentata e puntualmente collegata all’obiettivo specifico",{"$nulls":5},15]
[null,"8.2","Buono: piena coerenza, argomentata",{"$nulls":5},10]
[null,"8.3","Medio: parziale coerenza, argomentata",{"$nulls":5},5]
[null,"8.4","Scarso: assenza di coerenza",{"$nulls":5},0]
[null,"Premialità per la ricaduta territoriale",{"$nulls":6},"Max. 10","Max. 10","/"]
[null,9,"Provenienza dei destinatari della formazione rispetto al territorio GAL",{"$nulls":5},"Max. 10",null,"/"]
[null,"9.1","Almeno 7 comuni",{"$nulls":5},10]
[null,"9.2","Almeno 5 comuni",{"$nulls":5},6]
[null,"9.3","Almeno 3 comuni",{"$nulls":5},2]
[null,"TOTALE  ",{"$nulls":6},"Max. 90"]